新書推薦 | 長(zhǎng)江傳媒2024年11月新書推介
編輯推薦:本書是一部紀(jì)念湖北省出版工作者協(xié)會(huì)成立四十周年的文集，以質(zhì)樸的語言，講述著那些年的風(fēng)雨兼程與砥礪前行，回顧了湖北出版行業(yè)四十年來改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和取得的成就。本書站在出版學(xué)術(shù)研究的前沿，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著眼于出版行業(yè)的文化傳承與繁榮發(fā)展，對(duì)出版行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來發(fā)展方向進(jìn)行了深入探討，對(duì)湖北省出版業(yè)改革發(fā)展中的各種新課題進(jìn)行了積極的探索，為出版業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)智慧和湖北方案。（陳蘭、程敏）
編輯推薦:本書是紀(jì)念湖北省出版工作者協(xié)會(huì)成立四十周年藝術(shù)展作品集，匯聚了湖北省一批書畫名家和出版行業(yè)從業(yè)者創(chuàng)作的書畫、攝影藝術(shù)作品。這些作品在一定程度上體現(xiàn)了湖北書畫及攝影藝術(shù)的創(chuàng)作水準(zhǔn)，展現(xiàn)了湖北省出版行業(yè)從業(yè)者努力工作、熱愛生活、滿懷工作激情和創(chuàng)作熱情的新時(shí)代風(fēng)采，有助于進(jìn)一步推動(dòng)湖北出版業(yè)持續(xù)繁榮健康發(fā)展，為加快建設(shè)文化強(qiáng)省和全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)作出新的更大貢獻(xiàn)。（陳蘭、程敏）
編輯推薦:為進(jìn)一步激發(fā)全省黨員干部群眾的黨史學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育深入開展，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”湖北學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)起了“尋找身邊的通關(guān)達(dá)人”活動(dòng)。本書匯編了本次征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出的24位“通關(guān)達(dá)人”的先進(jìn)事跡，通過圖文并茂的方式，生動(dòng)講述了“通關(guān)達(dá)人”的勵(lì)志故事與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，旨在激勵(lì)廣大黨員干部群眾以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，將學(xué)習(xí)成績(jī)轉(zhuǎn)化為錘煉黨性、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，為我省加快建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)提供精神動(dòng)力。（夏子茗）
編輯推薦:本書是田耳的全新中篇小說集。作品矚目于小城的一樁婚禮，主人公在籌辦婚禮時(shí)遇到了昔日女同學(xué)并請(qǐng)她操辦整個(gè)婚禮，但在婚禮結(jié)束后卻置新娘于不顧與她在深夜飲酒，這突如其來的情感變化讓主人公在多年后仍感覺不可思議，從而以歡樂世俗的生活氛圍和細(xì)節(jié)深入到情感之深處。王安憶曾評(píng)價(jià)，田耳有在平淡敘述中直抵人心的本領(lǐng)，他藝術(shù)感覺很強(qiáng)，能精準(zhǔn)地把握住周圍世界的脈搏，走進(jìn)人們的心里去。（田敦國）
編輯推薦:本書是田耳的長(zhǎng)篇小說。多年前的一個(gè)夏天，司機(jī)江標(biāo)一次次遇到一個(gè)躺在馬路中間睡覺的小女孩，出于對(duì)女孩安危的擔(dān)憂，他一次次把小女孩抱到路邊的草地上（小女孩喜歡管一種薄荷糖叫“夏天糖”），這個(gè)經(jīng)歷在他腦中慢慢形成一種難以言說的溫潤記憶。多年以后再相遇，小女孩已經(jīng)成了看上去純真活潑但實(shí)則已墮落失去自我的鈴蘭，江標(biāo)執(zhí)拗地一次次要拯救她，一次次被拒絕。在一系列曲折的遭遇后，故事無可挽回地走向令人難以置信的結(jié)局……這一切同時(shí)在“我”的講述下，帶出形形色色的底層社會(huì)眾生相。（李艷）
編輯推薦:本書是湯勇2024年思考教育的力作。全書從“教育的未來”（互動(dòng)多融合的“學(xué)習(xí)中心”，聚焦個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、生動(dòng)學(xué)習(xí)的“自教育”）和“教育的本來”（教育的本色、本源、本真——回歸教育的終極目標(biāo)人的發(fā)展）兩個(gè)大方向出發(fā)，通過具體的“如何成為好教師”“如何辦好一所好學(xué)?！薄敖】档慕逃鷳B(tài)”“孩子的童年與閱讀”等方面，來呈現(xiàn)自己對(duì)教育的思索。（秦文苑）
編輯推薦:這是一部全面介紹長(zhǎng)江橋梁的科普精品讀物。本書以時(shí)空為坐標(biāo)軸，立足中國橋梁建設(shè)“建成學(xué)會(huì)、奮發(fā)圖強(qiáng)、追趕世界、技術(shù)領(lǐng)先”的四個(gè)發(fā)展階段，從科技、人文、歷史的視角，通過大氣恢弘的圖片和一手?jǐn)?shù)據(jù)、視頻資料，介紹新中國成立75年來長(zhǎng)江流域的300多座橋梁，清晰梳理了萬里長(zhǎng)江從漫長(zhǎng)的無橋歲月到如今“一眼N橋”的時(shí)代發(fā)展脈絡(luò)，呈現(xiàn)中國橋梁建設(shè)從學(xué)習(xí)、追趕到超越的奮斗與輝煌，禮贊中國橋梁人勇于拼搏、攻堅(jiān)克難的工匠精神，謳歌大國重器的中國力量和追星趕月的中國基建速度。（楊文婷）
編輯推薦:燦爛的中華文明里深深嵌入著藍(lán)色海洋的基因。貝殼是海洋生物的典型代表，研究貝殼對(duì)于認(rèn)知海洋文化和文明發(fā)展具有重要意義。本書立足于可看可摸的貝殼標(biāo)本，通過貝殼這一信物，圍繞漢字、貝幣、絲綢之路、中醫(yī)藥、藝術(shù)、貝丘遺址等，普及與貝殼有關(guān)的歷史、地理、民俗知識(shí)，講述了一個(gè)個(gè)不一樣的中國故事。（陳曉蔓、羅曼）
編輯推薦:本書講述了耳熟能詳?shù)闹腥A神話故事，還介紹了中秋佳節(jié)的傳說。話說遠(yuǎn)古有十個(gè)酷熱的太陽，后羿射下了九個(gè)，拯救了眾生，于是得到一包長(zhǎng)生不老藥。后羿的徒弟想從師娘嫦娥手里搶藥，嫦娥無奈，吞藥升為月宮仙子，從此與后羿天地相隔。后來唐玄宗在一個(gè)中秋節(jié)訪問月宮，把霓裳羽衣曲和月餅帶回了人間，從此每逢中秋節(jié)，人們有了闔家賞月吃月餅的習(xí)俗，懷念天上的嫦娥，向往美好的生活。（劉嘉鵬、陳穎、吳萌）
編輯推薦:本書述說了重陽節(jié)的來歷。相傳很久以前，瘟魔為害人間，有個(gè)叫桓景的小伙子全家都被瘟疫奪去了性命，他決心學(xué)道，制伏瘟魔。終于，他學(xué)成歸來，帶著一包茱萸葉、一瓶菊花酒，準(zhǔn)備搭救鄉(xiāng)親。九月初九，大家每人帶一片茱萸葉，喝一口菊花酒，登上高山暫避，桓景手持降妖青龍劍大戰(zhàn)瘟魔。瘟魔撲向高山，結(jié)果被菊花酒和茱萸葉的味道熏退，最終被青龍劍刺死。從此，九月九重陽登高的習(xí)俗也就代代相傳了。（劉嘉鵬、陳穎、吳萌）
編輯推薦:本書是一部聚焦親子教育的成長(zhǎng)小說，以現(xiàn)實(shí)的筆調(diào)，講述了不同家庭中兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。王銳期待自由生長(zhǎng)，母親力排眾議，父親給予足夠空間，并一起積極陪伴成長(zhǎng)；楊道渴求父母的傾力陪伴，卻遭到父親的敷衍和母親的焦灼對(duì)待，以致封閉了心靈。尊重與熱愛、鼓勵(lì)與陪伴、相信與肯定、引導(dǎo)與支持……一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大路上的小小印記，讓原本體弱的王銳成為內(nèi)心快樂、體格堅(jiān)強(qiáng)、富有共情力的孩子。王銳也將這種成長(zhǎng)的本能傳遞給楊道，為楊道解開心鎖。孩子們終將如同天上的云馬，自由馳騁。（劉瑛）
編輯推薦:本系列精選“童話大師”孫幼軍的經(jīng)典童話，包括《小布頭新奇遇記》《怪老頭兒》《小狗的小房子》《小老虎粗尾巴》《小柳樹和小棗樹》《胖小豬的春天》六冊(cè)。這些童話妙趣橫生、溫馨純真，語言活潑、富有想象力，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)有趣的童話形象，讓孩子們?cè)诳鞓范鴾剀暗臅r(shí)光中，收獲來自童話的快樂，感受友誼、勇敢、智慧和愛的力量，鼓勵(lì)孩子們勇敢追求夢(mèng)想，珍惜友情和親情。（劉瑛、胡文婧）
編輯推薦:本書介紹了陳孝平院士在肝膽胰外科領(lǐng)域深耕多年的學(xué)術(shù)成果。全書內(nèi)容實(shí)用，學(xué)術(shù)前沿，圖文并茂，語言精練。（黃國香、常寧）
編輯推薦:近年來，傳統(tǒng)傷科正骨發(fā)展萎靡，后繼乏人。本書詳細(xì)介紹了跨越兩千年時(shí)空的楚地歷代骨傷名醫(yī)典籍著作，通過對(duì)楚地骨傷的歷史文獻(xiàn)和考古出土文物典籍的考證研究，以及民間、武當(dāng)?shù)兰银P濕骨病、傷科正骨流派傳承、技術(shù)和理法方藥的收集整理研究，繼承楚地民間正骨、武當(dāng)正骨流派傳承和技術(shù)特色，傳承和發(fā)揚(yáng)楚地歷代風(fēng)濕骨病傷科中醫(yī)名家的學(xué)術(shù)思想，逐步形成具有楚漢地域傷科正骨學(xué)術(shù)流派，從而促進(jìn)荊楚地區(qū)中醫(yī)骨傷科事業(yè)的傳承和發(fā)展。（程玉珊）
編輯推薦:本書用鉛筆素描的形式描繪了小動(dòng)物生動(dòng)有趣的一面，每個(gè)案例均配有詳細(xì)的步驟講解，手把手教學(xué)，內(nèi)容從簡(jiǎn)到繁易于上手，讓新手在循序漸進(jìn)的過程中得到提高，從零基礎(chǔ)到熟練掌握素描小動(dòng)物的畫法，讓讀者在體驗(yàn)繪畫樂趣的同時(shí)，能學(xué)習(xí)素描的基本原理和繪畫技巧，并提升想象力和創(chuàng)造力，是一本實(shí)用的素描小動(dòng)物教程。（吳開）
編輯推薦:本書遵循史料，忠于壁畫原稿，匯集了150幅線稿，其中包含了手勢(shì)、佛像、菩薩像、樂舞伎、飛天和供養(yǎng)人像等各類敦煌圖樣。淺色印刷，便于涂色。贈(zèng)送檀香描金筆套裝，工具齊全，便于上手。完成的作品可飾于家中或贈(zèng)予他人，沉浸式感受敦煌的藝術(shù)魅力。（盧卓瑛）
編輯推薦:本書遵循史料，忠于壁畫原稿，匯集了150幅線稿，其中包含了供器、蓮座、華蓋、珠飾、藻井、花磚等豐富的紋樣、飾器圖案。淺色印刷，便于涂色。贈(zèng)送檀香描金筆套裝，工具齊全，便于上手。完成的作品可飾于家中或贈(zèng)予他人，沉浸式感受敦煌的藝術(shù)魅力。（盧卓瑛）
編輯推薦:周貞亮與駱鴻凱同為現(xiàn)代“文選學(xué)”大家，駱鴻凱之“文選學(xué)”早已風(fēng)靡大江南北，周貞亮之“文選學(xué)”卻因各種原因而知者甚少。本書為周貞亮之武漢大學(xué)期間《文選學(xué)講義》的首次整理出版，分上下二編。上編十章，講述《文選》學(xué)之起源、意義、編纂義例以及文體、作家、源流等。下編三章，以重要作家作品為例，系統(tǒng)講述《文選》研究之方法。本書為現(xiàn)代《文選》學(xué)奠基作之一，王立群《現(xiàn)代〈文選〉學(xué)史》指出:“現(xiàn)代《文選》學(xué)的誕生當(dāng)以周貞亮《文選學(xué)》與駱鴻凱《文選學(xué)》的問世為標(biāo)志?！蔽錆h大學(xué)王慶元、劉以剛兩位教授以河南大學(xué)圖書館所藏本為底本，將之首次整理出版，并附錄周貞亮《梁昭明太子年譜》。（陶永躍、李艷麗）
編輯推薦:本套書精選6種中國學(xué)術(shù)史經(jīng)典作品，包括著名歷史學(xué)家范文瀾的《群經(jīng)概論》《正史考略》，著名學(xué)者蔣伯潛的《諸子學(xué)纂要》、李源澄的《經(jīng)學(xué)通論 諸子概論》、董樸垞的《中國史學(xué)史長(zhǎng)編》。其中，《群經(jīng)概論》《經(jīng)學(xué)通論》為簡(jiǎn)明精當(dāng)，高屋建瓴的經(jīng)學(xué)史著作；《諸子概論》《諸子學(xué)纂要》為敘事清晰，可讀性強(qiáng)的先秦學(xué)術(shù)史著作；《正史考略》詳細(xì)考述二十五史；《中國史學(xué)史長(zhǎng)編》則是一部上起先秦、下迄民國的首尾完整的中國史學(xué)發(fā)展通史。《中國史學(xué)史長(zhǎng)編》為首次點(diǎn)校整理，《群經(jīng)概論》《正史考略》為首次出版簡(jiǎn)體單行本。（鄭小華、何丹、黃振華）
編輯推薦:本日歷書以中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)為主要設(shè)計(jì)元素，書中精選五幅古代書帖名品，根據(jù)四季變化精心編排，搭配中國傳統(tǒng)色彩、紋樣和詩詞名句，整體風(fēng)格清新典雅。內(nèi)文增加二十四節(jié)氣傳統(tǒng)民俗活動(dòng)介紹，通過各種巧思提升內(nèi)容知識(shí)性、趣味性。（申菲、張弛）
編輯推薦:本系列包括《青天攬?jiān)碌睦畎住贰兑挥[眾山的杜甫》《乘風(fēng)歸去的蘇軾》《藕花深處的李清照》四本，用詩詞串起詩人精彩的一生，讓孩子在故事中閱讀詩詞，了解詩人的人生經(jīng)歷，理解感悟其作品。兒童文學(xué)作家冰波推薦，青年畫家趙婉琦作插畫。本系列涵蓋中小學(xué)教材中的所有詩詞作品，生僻字有注音，章后有注釋、詩詞延伸，適合8到12歲的孩子閱讀。（程欣、靳亞蘭）
編輯推薦:本套書是一套充滿奇幻故事、趣味闖關(guān)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的拼音知識(shí)書。全套共分為七冊(cè)，分別講述了單韻母、聲母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的相關(guān)知識(shí)。本套書以部編版一年級(jí)上冊(cè)拼音教師教學(xué)用書為參考，通過一線教師嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的編排，將枯燥無趣的拼音知識(shí)以童趣的語言、生動(dòng)的圖畫、精彩的故事展現(xiàn)在孩子們的面前。（高娟、曹程、付映荍、周士迪）
編輯推薦:本書主要包括先驗(yàn)論證的實(shí)證研究和先驗(yàn)論證的批判研究?jī)蓚€(gè)部分。第一部分的研究為我們提供了研究先驗(yàn)論證最為重要的參考實(shí)例，梳理了康德、斯特勞森、維特根斯坦、普特南、戴維森等人的先驗(yàn)論證思想。第二部分主要回答三個(gè)問題：先驗(yàn)論證是可能的和有效的嗎？先驗(yàn)論證有什么性質(zhì)？先驗(yàn)論證能夠干什么？通過對(duì)這些問題的回答，力求較為全面地掌握先驗(yàn)論證。（黃顯深）
編輯推薦:本書是一部研究中國哲學(xué)中關(guān)于道德的“惡”的專著。道德的善與惡是修身的一體兩面，但“惡”的議題卻少見系統(tǒng)的論述。作者從哲學(xué)史的角度，梳理了自王陽明、陽明后學(xué)至劉蕺山的思想理論，系統(tǒng)地開拓出一套關(guān)于“惡”的哲學(xué)理論。惡的問題在陽明之后有著更深刻的省察，為善去惡的工夫也是前儒所未及，因此，作者從先秦與宋代儒者的惡的問題出發(fā)，著重研究了陽明以及后學(xué)對(duì)惡的步步剖析，包括王陽明對(duì)惡的起源的分析、王龍溪與羅近溪對(duì)意念歧出機(jī)制的揭示、羅念庵對(duì)修道學(xué)者之過的診治，以及劉蕺山對(duì)前賢的惡論集大成的總結(jié)。（許雙）